Boa noite colegas e leitores do Blog, hoje estou aqui para finalizar a unidade 1 - Cultura midiática e a escola e faço uma postagem com minha reflexão perante ao erro.
Qual a minha postura perante o erro? Percebo que sou uma pessoa que ao cometer um erro, seja ele qual for, procuro sempre corrigi-lo
imediatamente. Se for um erro de escrita na lousa, normalmente apago e peço para que os alunos corrijam. Se for um erro de informação, tão logo eu perceba, eu faço a correção e peço desculpas. Quanto ao erro dos alunos eu os advirto em particular, se for referente a uma lição no caderno, livro ou apostila. Quando são erros gerais (provas e trabalhos), eu faço a correção (sem citar nomes) na lousa, expondo e explicando os erros, fazendo o aluno refletir sobre eles e melhorar sua aprendizagem. O erro é um processo normal da aprendizagem, para mim não há aprendizagem que não gere dúvidas, e as dúvidas muitas vezes leva ao erro, ninguém é perfeito, embora os alunos achem que o professor sabe tudo e nunca erra. Quando eu desconheço algum assunto falo para os alunos que não sei e que vou procurar me informar sobre tal e que na próxima aula eu trarei as respostas. Se o assunto for da disciplina de inglês, normalmente quando estou em dúvida falo que não tenho certeza e que depois retornarei com uma resposta mais precisa. É difícil acontecer isso, mas pode acontecer, pois nosso cérebro é falho. A única coisa que não deixo acontecer é que eles percebam que eu fiquei insegura em relação a seus questionamentos.
Abraços digitais e até a unidade 2!
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